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第四个任务是成群结队，跟帮派系统关联的，需要完成的目标比较多。正对着小巷的门是公园警卫室。

例如，使用钥匙可以打开锁，使用火种可以照亮暗道。

建议式语言，顾名思义就是教师通过给予建议，指导幼儿游戏。打死它后绕过架子进入医院研究室。

幼儿的游戏是对现实生活的反映，但幼儿年龄小，对事物的理解可能存在偏差，有时候由于不太理解社会规则，或者模仿了社会中的一些不良现象，在游戏中表现出一些不符合规则的游戏行为。

否则，教师的过度介入，往往会干扰、转移或者替代幼儿原来的活动意向，降低幼儿的自信，挫伤幼儿的积极性和主动性。所有级以上资质的召唤师都有资格获得英雄成就点，只支持召唤师峡谷的匹配游戏。

比如教师在活动区投放了新的材料，但是孩子只玩了一会儿，就因为没有更好地玩法而失去了进一步操作的兴趣，这时教师就可以在幼儿身边操作玩具，建构更多的作品，开拓幼儿的思路。一进去就听到警告：处理室即将开始工作，请马上回避以免发生危险正手忙脚乱想出门时，追击者又来凑热闹，吉儿闪过两次攻击，第三次追击者自己打破了强腐蚀液开关，被硫酸烧掉了大部分触角。